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划重点丨2019高考地理命题趋势分析,高考生必看!

2019-01-31 高中地理



01

 高考地理命题趋势分析 


2018年新课标全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ选择题选材比较如下:


卷Ⅰ依托的主题材料

卷Ⅱ依托的主题材料

卷Ⅲ依托的主题材料

题组1

将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下

M公司的发展过程

我国非物质文化遗产——油纸伞走俏国际市场

题组2

户籍人口与常住人口的数量变化图

澳门半岛填海造陆

大别山片区区域发展与扶贫攻坚规划

题组3

某河流上游河段的单侧断面

恩克斯堡岛上我国第五个南极科学考察站奠基仪式

世界上最深的湖泊—贝加尔湖

题组4

重庆、泸州、遵义、毕节四城市间高速公路网

汾川河流域植被覆盖率大幅度提高

澳大利亚地下住宅通天井


从表格中可以看出,三套试卷中卷Ⅰ和卷Ⅲ有一组试题以文字材料为载体,卷Ⅱ有一组试题以表格为载体,其余三组试题的材料是图文结合的。试题选材视野开阔,视角丰富,视点具体,注重考查学生的核心素养,基于生活、生产、生态,运用地理视角认识古今中外不同尺度的问题,彰显时代特征。


分析以上试题特点,结合笔者对近五年高考真题命题规律的系统研究,感悟如下:


新课标全国卷地理试题的命制是依托考纲进行的,在抓主干知识的基础上,细化了知识点,并且试题的选材和命制角度灵活,往往是小切口切入,但需要较大的思维量。新颖的试题背景提升了考生兴趣,培养了考生的地理思维。这就要求考生平时积极关注课外地理问题,观察生活中的地理现象,开阔地理视野,培养发散性思维。考生可以关注以下几方面的知识要点,通过题组的方式将知识有机整合,做到高效复习。


以动植物为核心的自然要素整合题;以河湖为核心的自然要素整合题;以物质运动及能量交换规律为核心的整合题;以人口与城市和交通联系为背景的人文要素整合题;以工业区位为核心的人文要素整合题;以区域农业可持续发展为为核心的整合题等。


02

 了解考纲考情,明确复习方向 


1.构建结构化知识体系,突出地理思维训练

文综地理知识虽然内容分散,不容易抓住重点,但形散而神聚。笔者在高三一轮复习未二轮复习初时,采用让学生动手归纳绘制思维导图的形式(见下图),取得了较好的学习效果。


划重点丨2019高考地理命题趋势分析,高考生必看!  第1张


在复习备考中,我们要重视基础知识,更要重视对学科基础知识体系的专题构建,厘清各知识点之间的内在联系,这是我们应对复杂多变高考试题的常规武器,也是我们思考问题、解决问题的知识依托,更是决胜高考的支撑点。


2.突破区域定位,掌握区域特征

在高考地理试题中,区域是知识的载体,试题一般以区域图的形式呈现,并以此为背景考查地理要素的分布、变化、特征、以及区域的开发方向、问题措施、区际联系等区域可持续发展问题。描图、填图、绘制地理简图,有助于突破区域定位瓶颈,进而帮助学生掌握区域地理特征、明确地理概念和地理事物的内在联系、提升读图析图能力。常见的区域定位方法有以下几种:


(1)地理坐标定位或经纬网定位法

世界区域位置的判读大致可以借助几条重要的经纬线来进行定位。如学生可以通过绘制如下世界区域简图进行识记:

划重点丨2019高考地理命题趋势分析,高考生必看!  第2张


(2)相对定位法——“辅助定位”

识记一些主要的经纬线和主要的地理事物,然后以它们为参照物,利用地理事物之间的相对位置进行定位。如利用重要的海洋航线,记忆重要海峡、海域、半岛或岛屿的位置。

划重点丨2019高考地理命题趋势分析,高考生必看!  第3张

(3)区域轮廓定位法——“特征定位”

面状地理事物的轮廓特征:如大洲和大洋的轮廓、一些著名湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、咸海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖)等轮廓;线状地理事物的分布特征:如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况;点状地理事物的相关位置:如城市、矿产、山峰等进行定位。


3.加强地理图像的判读训练

对于不同类型的地理图像,只要深刻领悟其读图方法和要领,判读也并非难事,同学们可以尝试借鉴“四看三定”读图法。


类型

四看

三定

小区域图

看经纬度、看海陆分布、看轮廓特征、看重要地物

定出区域的具体位置、定出熟悉的区域知识和找出与题意相关的要素、定出准确精练的答案

等值线图

看数值及等值距、看疏密、看延伸方向即凸凹、看分布状态及递变规律

若为等压线图、等温线图:定出月份和季节、定出空间位置及下垫面状态、定出影响因素或变化趋势

若为等高线图:定出地貌形态及坡度陡缓、海拔、相对高度,定出河流流向及分水岭、集水线等,定出工程建设的线路,趋利避害

气候图

看图像形式及坐标、看气温值及时间、看降水量及分配状况、看水热组合状况

定出气候类型、定出地理位置、定出答案要点(一般是析成因、述特点、表分布、或判定其对工农业的影响等)

比重图

看图名、看图例、看数据总量和分量、看各要素及数值

定(计算)出考查对象的值、定出结构特征并分析存在问题、定出结构调整的方向或措施


在备考过程中要夯实基础知识,注重解决问题能力和逻辑思维能力的培养,规范专业术语表达。要突出地理学科的综合性和区域性特征,重视对地理格局的把握和对地理过程的深入分析与综合,关心国家大政方针,关注时政热点,形成正确的人地协调观。高考重知识,更重能力,你掌握了方法和思路,高考就成功了!


作者:湖北省武汉市湖北大学附属中学 张燕

划重点丨2019高考地理命题趋势分析,高考生必看!  第4张


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