高中语文常见文言句式总结

与词汇相比,文言语法变化不大,只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同,下面分别加以说明:

判断句式   被动句式  倒装句式

省略句式   疑问句式  否定句式

一、 判断句式

     文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:

(1)"......者,......也。"这是文言判断句最常见的形式。主语后用"",表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用""结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:"陈涉者,阳城人也。"(《史记.了涉世家》)

    

(2)"......,......也。"判断句中,有时""""不一定同时出现,一般省略"",只用""表判断。如:"操虽托名汉相,其实汉贼也。"(《资治通鉴》)

   

(3)"......者,......"有的判断句,只在主语后用""表示提顿,这种情况不常见。如:"四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。"(王安石《游褒禅山记》)

    

(4)"......者也。"在句末连用语气词"者也",表示加强肯定语气,这时的""不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:"城北徐公,齐国之美丽者也。"(《战国策.齐策》)

    

(5)无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:"刘备天下枭雄。"(《赤壁之战》)另外,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词"乃、必、亦、即、诚、皆、则"等。

    

需要注意的是,判断句中谓语前出现的"是"一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的""也并非都不表示判断,""在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。还有,肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词"",都不是判断词。

 

高中语文常见文言句式总结  第1张

二、被动句式

    文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。

有标志的被动句,大体有以下几种形式:

    (1)动词后用介词""表被动,""起介绍引进动作行为的主动者的作用。如:"故内惑于郑袖,外欺于张仪。"(《史记.屈原列传》)这里""""的动作是由""后的"郑袖""张仪"发出来的。

     有时也在介词"于"或动词前加"",形成"............"的形式表被动。如:"吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。"(《资治通鉴》)

     用"见""""............"表被动。如:"秦城恐不可得,徒见欺。"(《史记.廉颇蔺相如列传》)"臣诚恐见欺于王而负赵。"(同上)"暴见于王。"(《孟子.梁惠王下》)

     "见"有一种特殊用法和表被动的""的形式很相近,如:"冀君实或见怒也。"(《答司马谏议书》)这里的""不表被动,它是放丰动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的"见谅"等那为此种用法。用"""..........."表被动。如:"(巨)偏在远郡, 行将为人所并。"(《资治通鉴》)

用"被"表被动。如:"予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。"(张溥《五人墓碑记》)无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句。如:"荆州之民附操者,逼兵势耳。"(《资治通鉴》)这里的"逼兵势""被兵势所逼"的意思。

高中语文常见文言句式总结  第2张

三、倒装句式

(主谓倒装  宾语前置   定语后置  介词结构作状语后置)

现代汉语的句子成分的顺序,一般为"王─谓─宾""定(状)─中心词",但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式:

         

(一)主谓倒装(谓语前置或主语后说)

    古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

如:"甚矣,汝之不惠!"(《愚公移山》)实际上是"汝之不惠甚矣!"

        

(二)宾语前置

     文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:

第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置

    这类句子,介词的宾语也是前置的。如:"沛公安在?"(《史记.项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。值得注意的是,介词""的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。如:"余是以记之,以俟观人风者得焉。"(柳宗元《捕蛇者说》)其中的""是一般代词,但也前置了。

第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置

这类句子有两点要注意,一是否定句(一般句中必须有"不"""""""""等否定词);二是代词作宾语。如:"时人莫之许也。"(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该是"时人莫许之也。"

第三、用"之"""把宾语提前取动词前,以突出强调宾语

这时的""只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。如:"句读之不知,惑之不解。"(韩愈《师说》)有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词"",构成"............"的格式。如:"唯利是图""唯命是从"等。

第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;

例如:"业文南向坐。"(《史记.项羽本记》)意思是"业文面向南坐。"


(三)定语后置

     文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用"者"结句,形成"中心词+后置定语+者""中心词+之+后置定语+者"的形式。如:"求人可使报秦者,未得。"(《史记.廉颇蔺相如列传》)以及:"石之铿然有声者,所在皆是也。"(苏轼《石钟山记》)等。应注意的是,文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子,表领属关系的定语则不后置。

          

(四)介词结构作状语后置

    介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用"以"""组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况:

    第一、用介词"于"组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

    如:"青,取之于蓝,而青于蓝。"(荀子《劝学》)两个"于蓝"在翻译时,都要放在动词前做状语。

    第二、介词"以"组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。

    如:"具告以事。"(《史记.项羽本记》)即"以事具告。"这种句子往往是承前省略了动词宾语,实际就是"以事具告(之)。"

    还有一种要注意,介词"乎"组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。

    如:"生乎吾前,其闻道也固先乎吾。"(韩愈《师说》)句子中的"生乎吾前"既可译为"在我的前面出生",作状语,又可译为"生在我的前面",作补语,一般来说仍作补语,而"固先乎吾""乎吾"则一定要作状语。

 

高中语文常见文言句式总结  第3张

四、省略句式

     句子成分的省略,在文言文和现代汉语中都有,不过,文言文中的活力句更普遍。常见的有以下几种情形:

     省略主语有承前面的主语省略,有呼应下文省略,在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词"之"""不能作主语,也是文言文中主语多省略的原因之一。如:"自吾氏三世居是乡,积于今六十年矣,而乡邻之日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。"有时一个复句或一段话中多处省略主语,这些主语并不一贯,即所指不是同一对象,在阅读和翻译时要注意。如:"见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。"(《桃花源记》)在翻译成现代汉语时,省略的主语要补充出来。

    省略谓语为主是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如:"择其善者而从之,其不善者而改之。"(《论语》六则)后一分句省略了谓语""。在译成现代汉语时,被省略的为主要补充出来。

省略宾语宾语的省略有两种情况:省略动词的宾语和省略介词的宾语。如:"以相如功大,拜为上卿。"(《廉颇蔺相如列传》)这句话就省略了动词谓语""的宾语""又如:"竖子不足与谋!"(《鸿门宴》)这句话中省略了介词""的宾语""。在文言文中,介词""""""的宾语""往承上文省略。在译成现代汉语时,省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。

     省略介词在文言文中,介词"于"""常被省略。如:"后数日驿至,果地震陇西。"(《张衡传》)句中省略了介词""。又如:"赐之彘肩。"(《鸿门宴》)句中省略了介词""。泽为现代汉语时,省略了的介词也要补充出来。

 

五、疑问句式

     文言疑问句,一般都有疑问词,疑问词包括疑问代词(谁、何、曷、故、安、焉、孰等),疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)以及疑问副词(岂、独、其等)。有时也不用疑问词。

另外,还有些表示反问的习惯用法。

 

六、否定句式

     文言否定句,所用否定词有否定副词(不、非、勿、毋、弗、否等),否定代词(莫)以及否定性动词(无)。

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