高二是一个孤身奋斗的阶段,请务必走好这一步!

我们经常能听见这样的话语:


“高中学习必须要持续地投入。高一时,别成天沉浸在青春期的幻想中,在聚会、游玩中度过;这样到了高二你便会很迷茫;到了高三只剩下悔恨,再来奋斗,太难了!”


如果把高中三年看作高考的一次越野长跑的话,那么高二年级是这个长跑的中段。与起点处相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点处相比,它少了许多的掌声、加油,还有那条红线。


它是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。


目前在高二学生中间,主要有两种思想:一种是,高中刚过去一年,学校的方方面面我都已熟悉了,离高考还远,正是可以放松自在的一个时期。


另一种是,我已经过去了高一,清楚自己身上还存在哪些不足,还有哪些不利于高考的习惯,思想更成熟了,责任感更强了。没有高一的幼稚,没有高三的焦虑,正是增强实力,抛开对手,去拼高考的最佳时期。

这两种认识的结果有天地之别。如果说高二学生间成绩差异的原因,一是自控能力,二是高三意识。


自控什么?控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延,调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习,把生活中每个细节都转化成积极向上的因素。做人的水平决定学业的水平。


究竟做得如何,实在值得每位同学深思。高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴,容不得丝毫的细节去形成分力,而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗,把一切的一切都漏下去了。”


因此,当经过高二第一次大考后,你更应该反思的,首先是思想上的误区、习惯上的谬误,而不是知识上的漏洞。从这一次考试到下一次考试,至关重要的是有针对性地解决一个习惯上存在的突出问题。


“习惯决定命运”,高二年级绝对应该是一个觉悟的时期:


01
第一要力戒浮躁


试题上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思考上的浅尝辄止;学习过程中的丢三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心态上的浮躁。


嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、满是废纸的地面、沾满脚印的墙壁,给人的印象都是杂乱与无序,这种不良信号的不断输入,必然导致心态的浮躁,更可怕的是许多同学还在以种种理由放纵自己,见怪不怪,安然自得。


正如一位学者坦言:“做一个优秀的学者,灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。考场要自己去上,学习也没人代替得了。


02
第二享受磨难,进入境界


某一年的暑假,一支中国中学生长城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇,各打一面大旗,中方旗上四个大字“艰苦磨炼”,日方旗上也是四个字“享受磨难”。


“磨炼”与“磨难”,差别不大,“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。这种巨大的差别首先是心态的差别:积极的还是消极的,进取的还是保守的。人的生物性中本来就有太多的享受安逸的成分,能把磨难看成享受的人,无疑才能进入做人的另一个境界。


郑板桥一生画竹,晚年也有四句诗:“四十年间画竹枝,昼间画来夜间思,削尽冗繁留青色,画到生时是熟时。”想想郑板桥能入得“昼间画来夜间思”的境界,该是多难得的自控能力,他进入了境界。


至于“画到生时是熟时”,则是进入了更高的境界,那是成功的境界,超凡的境界。他不苦么,细品诗句,不难发现,所谓“甘苦寸心知”,只不过,看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事,一大享受罢了。


做到享受磨难,容易么?看来也难也不难。关键有两点:一是非凡的信念,二是非凡的自控能力。


当你用意志控制自己去吃苦时,会感到苦,当你逐渐进入境界而成为习惯时,只会感到强烈的信念在熊熊燃烧,它召唤你去拼斗、登攀,体会成功,体味享受,欲罢不能。


高二是一个孤身奋斗的阶段,请务必走好这一步!  第1张


这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的,当你非吃不可的时候,会觉得它也挺甜的。


道理就在于你必须接受它的时候,就生法想它的好。请记住一句话:甜,只是一种味觉,转瞬即逝;苦,则是一笔财富,隽永深长。这必须在有强烈成功欲的同时,有享受磨难的顽强意志与自控能力。


高中二年级,长跑的中段,正是力戒浮躁,充分发挥自控能力的时期,这时期内,认准方向,建立大苦乐观,耐得住寂寞,默默地为自己加油,拼力前行,应该是每位高二同学的共同追求。


享受磨难,知易行难。再请记住:去做比做好更重要!


人在动力不足时,找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易,比如说时间不够。这时要多学学那些有所作为的人。


全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们:这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的,这段时间通常被人们浪费掉。


我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征:强烈的兴趣和顽强的向往;忍别人所不忍,成别人所不成;预见能力或叫超前思维。


因此要做到不留遗憾,不是在高考前夕才意识到许多的“悔不该”,必须有点忧患意识。


要有点远见,早点具有高三意识,早点进入高三的学习轨道,早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去!


在这里,诚心诚意地告诫同学们:把高二这一步走好。



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